学院首页12月28日，汽车工程系全体教师组织学习“中国共产党四川省第十二届委员会第四次全体会议”内容，学习的主题是：“县域城乡融合与共同富裕”。此次学习的目的是把握中等职业院校专业建设在县域城乡融合发展中的作用，以期为推进共同富裕提供有力支撑。
在系主任吴天林的带领下，全体教师深入研读了关于县域城乡融合与共同富裕的资料。县域城乡融合就是以县城为中心，以乡镇为纽带，以农村为基础，通过城乡资源共享、产业互动、人口流动、公共服务普及等手段，实现城乡一体化发展。而共同富裕，则是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕。
四川省是一个经济快速发展的省份，中等职业院校一方面可以培养适应地方经济发展的专业技能人才，推动地方产业发展；另一方面，通过产教融合、校企合作等方式，院校可以与企业、农村紧密结合，推动科技成果的转化和应用，从而带动地方经济的转型和升级。
在县域城乡融合发展的背景下，汽车类相关专业扮演着举足轻重的角色。随着汽车产业的迅猛发展，这些专业已成为中等职业院校的核心领域之一。它们不仅是培养高素质汽车产业技能人才的重要基地，更是推动相关产业链发展，助力县域经济繁荣的重要力量。为了更好地满足市场需求，教师应当着重实践教学，有效提高学生的实际操作能力，确保他们具备出色的专业技能。
为了更好地满足市场需求，中等职业院校的教师需要着重实践教学，强化学生的实际操作能力。只有通过实践，学生才能真正掌握汽车类专业的技能，从而具备市场竞争力。此外，教师还需要不断更新教学内容，与汽车行业的发展保持同步，确保学生所学知识的前沿性和实用性。
在实践教学方面，中等职业院校可以与汽车企业合作，共建实训基地或实验室，通过校企合作，学生可以获得更多的实践机会，深入了解汽车行业的实际运作情况。同时，企业也可以通过合作，提前选拔和培养符合自身需求的人才，实现校企双方的共赢。
此外，中等职业院校还可以开展各种技能竞赛和活动，激发学生的兴趣和创造力，通过竞赛，学生可以展示自己的才华和技能，增强自信心；同时也可以通过与其他学生的交流和学习，提升自己的技能水平。
志不求易者成，事不避难者进。为了更好地适应市场需求和行业发展趋势，中等职业院校需要不断创新教学模式和方法，加强实践教学和校企合作，为学生提供更好的学习和发展机会，为共同富裕加把油。
