为深化美育教育，厚植爱国情怀，提升学生对中国历史与文化的认知，4月16日，平面设计教研组教师带领美设23231班、建装23231班、建装22231班共88名师生，前往成都博物馆、天府艺术馆及天府图书馆开展研学活动。师生们通过沉浸式观展与学习，感受中华文化的博大精深，在艺术与历史的交融中汲取创作灵感，坚定文化自信。
以美育人：在艺术展览中感悟文化精髓
在天府艺术馆，师生们参观了《院风——2025年成都画院专职艺术家作品展》《徐冰：有问题，就有—》《巴蜀先生—成都市美术馆馆藏》《揽月扶风•张采芹艺术文献展》等展览。从传统水墨到当代装置艺术，从巴蜀名家经典到文献史料，学生们在多元艺术形式中体会中华美学的传承与创新。
“徐冰的‘天书’装置让我震撼，他用符号重构文字，既挑战传统又扎根文化，这为我们设计专业提供了全新视角。”美设23231班学生王同学感慨道。教师们结合展览内容，引导学生思考艺术创作如何融合传统与现代，激发其设计灵感与民族自豪感。
以史明志：在博物馆中探寻文化根脉
成都博物馆的《锦城丝管—和合共鸣的音乐成都》展览，以“和合”为主题，通过古乐器、乐谱、壁画等文物，展现了中华文明多元一体的文化特质。学生们驻足于编钟、古琴前，聆听千年前的“丝竹和鸣”，感受中华礼乐文化的和谐之美。《花重锦官城》让学生们更深刻理解本土文化的独特价值。
知行合一：在研学实践中传承文化使命
活动中，师生们还走进天府图书馆，查阅传统纹样、建筑典籍等资料，将实地观察与理论学习结合。设计离不开文化根基，这次研学不仅是一次专业实践，更是一堂生动的爱国教育课，希望学生能将中华美学精神融入未来创作。
活动尾声，师生们在印有“研途寻梦启新程，学海扬帆沐春晖”的横幅前合影，寓意以研促学、以文化人。此次研学通过艺术与历史的双重熏陶，不仅拓宽了学生的专业视野，更强化了其传承中华文化的责任担当，为培养兼具国际视野与民族情怀的设计人才奠定了坚实基础。
