为继续加强班主任队伍的建设，激励班主任潜心育人，服务学生成长，促进和帮助班主任不断更新教育观念，提升教育能力，4月29日下午，我院在第二学术报告厅召开班主任工作回顾交流会，学院副院长张兴顺带领全体班主任共同回顾和总结过去一段时间的工作进展。
张兴顺在回顾交流中指出，通过大家的共同努力，学院在学生管理和班主任工作方面取得了显著的变化，全院师生之间的联系变得更加紧密，班级整体风貌有了明显的提升，教学系部作为主体正在积极发力，管理职能转变已经开启，为未来的学生成长工作做好铺垫和准备。
在谈到成绩时，张兴顺提到，新学期学生们的学习状态变得更加积极，寝室卫生状况也有了显著的改善，早操出勤质量持续向好，上课迟到现象基本得到杜绝，学生违纪率也明显下降。这些成绩的背后，是每一位班主任老师辛勤工作和无私奉献的结果。张兴顺还列举了各系许多优秀班主任帮助学生、开展班级建设的创造性做法和感人事例，用身边人身边事引发大家的共鸣，引导大家学习借鉴，做幸福而完整的教师。
对于未来的目标，张兴顺强调，学院致力于打造一支学习型的专业化班主任队伍，让每一位班主任老师都能在工作中感受到荣誉感、价值感和成就感，并特别指出专业阅读、专业写作和专业交往的重要性，写作是班主任成长的关键环节之一，通过写作，班主任们可以记录自己的教育故事，分享学生们的成长经历，从中获得感悟和反思，进而不断提升自己的教育能力。
此次交流会不仅是一次成果的展示和经验的分享，更是一次思想的碰撞和智慧的交流。相信在全院师生的共同努力下，学院的班主任工作将不断迈上新的台阶，为学生的全面发展和学院的持续进步注入新的活力和动力。
班主任工作交流前，学院副院长肖前蔚还就招生工作和学院面临的形式给班主任老师进行了讲解，提出了相关工作要求。
