同志们：
党的十七大决定，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，用一年半的时间分三批完成这项工作。目前第一批活动已经结束。全省的第二批学习实践活动将于3月份正式启动至9月份结束。我局下属各单位纳入了这次活动范围；2月26日上午，局党委召开了全局深入学习实践科学发展观活动的动员大会，局党委书记、局长杨茂华同志作了动员讲话，局党委常委、纪委书记王德明同志对活动进行了全面部署；这次学习实践活动的范围和对象是全体党员和干部，重点是领导干部；为认真开展好学校学习实践活动，今天我们在这里召开全校职工大会，其主要任务是宣传和部署我校学习实践科学发展观活动。可能有的同志要问：既然学习实践活动是党内的事，重点是领导干部，动员会为什么要扩大到全校范围？按照上级的部署，这次学习实践活动的主要任务是研究学校如何科学发展的问题，是查找、解决影响和制约学校发展的突出问题，从这个意义上讲，学习实践科学发展观，人人是主，要人人关心，人人参与，人人有责。这不仅是领导干部的事，也是全校教职工的事，我们希望全校教职工积极关心这项活动，希望广大党员和教职工，积极投入到学习实践科学发展观的活动中来，努力实现学校又好又快发展的新突破。下面我谈四点认识：
一、深刻认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。扎实开展深入学习实践科学发展观活动，对于推动我校各项工作，深化教学改革，开创新局面，具有非常重大的现实意义。
1、开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想的重大举措。党的十七大报告指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”这一重要论述，对科学发展观做出了明确而科学的评价，深刻地揭示了科学发展观在中国特色社会主义理论体系和党的事业发展全局中的历史地位。对于我们党和国家来说，只有坚持用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化的最新成果武装和统一全党的思想，才能进一步引导广大党员、干部自觉用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。只有深入贯彻落实科学发展观，着力解决当前面临的各种矛盾和问题，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广，才能让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。
多年来，学校党委一直十分重视党的思想建设，通过开展先进性教育、干部作风整顿、学习十七大精神等系列教育活动，不断把学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观引向深入。特别是近两年来，通过召开职代会和去年召开的党代会，大家围绕学校发展思路和工作中存在的各种问题，充分展开讨论，对加快学校发展的认识进一步提高，初步查找了制约我校教育教学发展的突出问题，逐渐理清了发展思路并形成了加强内涵发展的共识，同时也进行了一些教育教学改革的实践，为学校深入开展学习实践科学发展观活动作了理论上、思想上、舆论上的充分准备。但是，我们也要清醒地看到，科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，我们从整体上理解得还不够全面、不够系统；没有完全贯彻落实到学校工作的各个领域和各个环节。这次学习实践活动，就是要使广大党员干部和职工进一步深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的制度措施、领导发展的实际能力，不断开创学校科学发展的新局面。
2、开展深入学习实践科学发展观活动，是加强党的执政能力和先进性建设的必然要求。
科学发展观丰富了党的执政理念,赋予党的先进性以新的时代内涵,对提高党的执政能力提出了更高的要求。加强党的执政能力和先进性建设,一个十分重要的内容,就是要不断增强党组织和党员领导干部领导科学发展的能力。近年来,科学发展观深入人心,科学发展的导向更加鲜明,成效更加明显。同时也要看到, 在我们的工作中还存在不适应不符合科学发展观的思想观念,推进科学发展的思路不够宽,科学发展的能力不够强。开展学习实践活动,就是要进一步促进我们真正学会运用科学发展观分析和解决实际问题,自觉遵循和运用客观规律办事,努力提高科学发展的能力和水平,更好地担负起推动科学发展、促进事业进步的历史重任。
3、开展深入学习实践科学发展观活动，是解决影响我校科学发展突出问题的现实需要。
多年来，特别是十七大以来，在科学发展观的指导下，学校坚持立足行业面向社会的办学思想，紧紧围绕学校发展这一主题，以深化改革为动力，以大力提高教育教学质量为主线，确保了学校持续稳步发展，货币工作总量由97年的890.31万元提高到2008年的3040万元，提高了近4倍；人均年收入从97年的6072元增长到2008年的3.5413万元，提高了近5倍。但是我们也必须清醒地看到差距与不足，与全面贯彻落实科学发展观的要求相比，我校教育教学改革发展仍然还存在不少矛盾和问题，如专业结构失衡、发展方式还比较粗放、创新能力不强、教学主体活力不足；职工收入水平和幸福指数还有待进一步提高；发展速度与发展质量、公平与效率的关系还没有真正处理好，科学发展，和谐发展的任务还十分艰巨。开展学习实践活动，就是要按照科学发展观的要求，自觉把思想从不符合科学发展观的观念、做法和体制束缚中解放出来，始终保持与时俱进、昂扬向上的思想品质和精神状态，在转变观念中破解难题，在创新思路中转变发展方式，树立新的发展理念，确立新的发展追求，构筑新的发展优势，真正实现科学发展，和谐发展。
总之，开展深入学习实践科学发展观活动，事关全局、影响深远。我们一定要从战略的高度，把学习实践活动摆到重要位置，认真抓好落实，确保取得实效。
二、明确指导思想、目标要求，扎实开展学习实践活动
学校深入学习实践科学发展观活动从今年3月开始，到9月基本结束，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。准确把握学习实践活动的指导思想、目的要求、基本原则和方法步骤，是学习实践活动取得实效的基本保证。根据局党委要求，结合学校实际，学校党委研究制定了《四川机电技术学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，对学校开展学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤都提出了明确的要求，必须认真贯彻落实。
（一）中央关于学习实践活动的指导思想和总体目标要求
指导思想概括起来，就是“突出一个主题、围绕一个总要求、明确三个着力点”。
突出一个主题：就是科学发展。
围绕一个总要求：就是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。
明确三个着力点：就是要着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。
学习实践活动的总的目标要求是：提高思想认识；解决突出问题；创新体制机制；促进科学发展。
（二）我校学习实践活动的具体目标要求。结合学校发展实际，我认为我校这次学习实践活动的具体目标应该是：
1、牢固树立科学发展理念。科学发展不是一句口号，我们要坚持用科学发展观武装头脑，转变不符合科学发展观的思想观念，牢固树立以人为本和全面协调可持续发展的观念，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的自觉行动，共同谋划科学发展的创新思路，为实现我校职业教育科学发展、和谐发展、加快发展提供坚实的思想基础。
2、努力提高教育教学质量，坚定不移的走内涵式发展道路。发展是我校始终坚持不渝的第一要务。学校领导班子、党员干部、全体教职员工要有危机感、责任感和紧迫感，要在科学发展观指导下，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，坚持德技并举、立本求真的办学理念，强化质量立校、质量兴校的意识，深化学校教育教学改革，以创新的精神科学合理设置专业、大胆探索和调整课程设置、切实加块培养和造就一支有职业教育能力的“双师型”教师队伍、转变教育教学模式、切实加强课堂教学过程的管理和监督，切实加强学生职业能力和实践技能的培养和训练，充分发挥全体教职员工教书育人、管理育人、服务育人的积极性，进一步全面提高教育教学质量，促进学校又好又快发展。
3、 探索创新管理体制机制。进行体制、机制创新，认真研究解决影响和制约学校科学发展的体制、机制问题。深化办学体制、人事制度、分配制度改革；加快构建有利于学校科学发展的体制、机制，建立有利于人的全面发展和学校和谐发展、持续发展的制度和规范；形成科学发展的政绩导向机制、制度保障机制、评估考核机制和奖惩明确的激励约束机制，推动工作的制度化、规范化和科学化。
4、构建和谐文明校园。学校是培养造就人的重要阵地，在构建和谐社会中具有重要的地位和作用，构建和谐社会是为学校的改革和发展创造良好的外部环境，构建和谐校园也必然为构建和谐社会提供智力支持和人才保障。我们应该按照中央提出的民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决广大教职员工最关心、最直接、最现实的利益问题，逐步消除不和谐现象，积极建立和谐、民主、平等的同事关系和师生关系，丰富和深化和谐校园的内涵。
为此，为了搞好这次学习实践活动，我们要求全校党员和教研室副主任以上干部都要参加，我们应做好以下几项工作： 一是开展好思想大讨论活动。思想大讨论活动是这次学习实践活动的重要组成部分，我们把解放思想贯穿于学习实践活动的全过程，坚持用解放思想推动学校科学发展，用科学发展观指导解放思想，不断更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使学校工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。 二是突出实践特色。紧紧围绕科学发展主题，把开展学习实践活动与我校的发展经验结合起来；与加强教师队伍建设、强化教学过程管理结合起来；与推进构建和谐校园结合起来； 三是贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收学校教职工全程参与，认真听取党代会代表、职代会代表、有关专家的意见和建议，真诚接受群众监督评议，充分调动广大教职员工参与和支持学习实践活动的积极性，切实解决影响和制约学校科学发展的突出问题，把群众是否满意作为评价活动成效的重要依据。
三、通过学习实践活动，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题。
结合学校工作实际，当前要着力解决好以下几个问题并力争有新的突破：
1、强化科学发展观理论学习，使思想上在发展观念上有新突破。
要进一步组织学校广大党员干部深入学习贯彻党的十七大精神，深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚定不移地把科学发展观贯彻落实到学校发展的各个方面。进一步转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念。破除不求进取的思想，树立忧患意识和与时俱进的观念；破除封闭保守、关门办学的思想，树立开放合作、大胆借鉴的观念；破除片面追求成绩，忽视教育教学规律的思想，树立以人为本、为学生终身发展负责的观念。
2、坚持教育创新，科学定位学校办学目标和发展方向，在促进学校科学发展上有新突破。
随着经济的发展、社会的进步，中等职业教育的地位和作用发生了根本性的变化，我们必须着力解决职业教育发展的办学理念定位、培养目标定位、专业和学科定位、劳动市场定位不准、思路不清的问题。解放思想，更新观念，科学定位中等职业学校办学目标和发展方向，这就是坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，培养高素质劳动者和专门人才，努力使劳动者人人有知识、个个有技能。最大程度地满足经济社会发展对高素质劳动者的需求；最大程度地满足学生求知、求技、求职和社会劳动力就业的需要，把学校真正办成社会满意、家长满意的学校。
3、树立人才兴校理念，在培养高素质教师队伍上有新突破。
胡总书记指出：教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。教师是学校育人的主体，是确保学校健康发展的关键力量。要建立和完善优秀骨干教师快速成长的有效机制，采取多种途径和方式加强对教师的培养、培训力度，努力使我校广大教师成为爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨治学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远深受学生爱戴、让人民满意的教师。使他们真正静下心来教书，潜下心来育人，为学校持续健康发展提供人才支撑。
4、强化质量立校、质量兴校意识，在提高教育教学质量上有新突破。
职业教育教学要走在与社会实践和生产劳动相结合的最前沿，把立德树人作为职业教育的根本任务，把学做人和学技能结合起来，培养的学生能否顺利就业，是否受社会欢迎，这是衡量职业学校办学质量的重要标准。质量是方向、是基础、是保证，巩固和提高教育教学质量，是中等职业教育工作的根本大计和不懈追求的目标。我们要改革制约和影响学校办学质量的教学内容、教学方法，切实加强课堂、实训、实验教学过程的全程管理和监督，切实加强学生职业能力和实践技能的培养和训练，走内涵发展道路，向管理要质量，实现管理的科学化、规范化、精细化和人文化，充分发挥全体教职员工教书育人、管理育人、服务育人的积极性，进一步全面提高教育教学质量，促进学校又好又快发展。
四、加强组织领导，确保学习实践活动取得实效
开展深入学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事。我们要切实把思想和行动统一到局党委的决策部署上来，加强领导，精心组织、周密安排，确保学习实践活动取得实效。为确保学习实践活动顺利开展，学校党委成立了领导小组和工作机构，负责对学校学习实践活动的具体指导。我们要把活动中的每项任务、每个环节抓紧抓好。这次学习实践活动的重点是学校领导班子和党员领导干部。学校领导班子要起好带头作用，要带头学习，努力做到多学一些、学深一些；带头调查研究，深入到教学第一线，及时发现和研究新情况、新问题，大胆探索解决问题的对策措施；带头解放思想、实事求是，针对实际工作中存在的主要问题开展讨论，在事关科学发展全局的重大问题上深化认识、统一思想，不断增强机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识和忧患意识；带头分析检查，认真查找存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，形成共识、总结经验、明确方向；带头整改落实，坚持边学边改、边查边改、集中整改，对查找出来的问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度确定整改落实的目标、方式、时限要求，制定切实可行的整改方案，一件一件地抓好落实。此外，还要切实做好学习实践活动的宣传工作，要突出重点，紧扣主题，充分运用各种宣传手段，加大舆论宣传力度，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。
同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，既是对学校各级领导干部的一次深刻教育和考验，也是对学校领导班子和干部素质的有力促进和提高。我们一定要以改革创新、求真务实的精神，积极探索，勇于实践，确保学习实践活动取得实效，努力推动学校又好又快发展，不断办好让人民满意的学校。
2009年3月5日
